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比如浙江理工大学构建“课—展—研—学—讲”多维模式,实现红色档案文献与思政课内容、红色档案馆与思政课堂的深度融合;浙江海洋大学作为该省“三全育人”综合改革重点支持高校,将红色资源创造性转化为思政教育资源;丽水职业技术学院作为浙西南革命老区教育系统中的首家红色档案馆,成功打造了“馆课融合育人新模式”等。

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民政部副部长唐承沛当时介绍说,立法规划公布后,民政部高度重视,开展了一系列准备工作,主要包括深入研究重点难点问题、认真评估《社会救助暂行办法》的实施情况、研究起草法律草案等。唐承沛就社会救助法起草过程中的重难点问题进行了梳理。“一是社会救助法的法律框架是应当从社会救助的系统性、整体性角度出发进行设计,还是仍按‘8+1’的制度结构进行设计,这一问题还需要研究;二是目前引起社会关注的‘福利捆绑’问题及其造成的悬崖效应’,解决办法尚未明确;三是支出型贫困问题有待解决;四是家庭经济状况核查难影响了救助对象认定的准确性;五是低保等社会救助审核确认权下放的问题有待研究;六是监督机制还需要完善。”