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随着我国产业不断升级，许多行业对技能人才的需求不断增加。职业本科教育紧密对接产业发展，培养的学生具备扎实的专业知识和实践技能，受到用人单位的青睐。公开数据显示，截至今年6月，我国共有本科层次职业学校51所。两年前，首届“职业本科生”常常还未毕业就被抢空，“职校生人手2~4个offer”还一度登上热搜。

然而，在乐观形势之下，还有一些问题待解。部分职校的一些专业课程所学内容与普通本科相近，但专业代码不同，在就业时常常遭遇误解或歧视。一部分职业本科生求职时常被问：“你这个是本科吗？”甚至在报考企事业单位和公务员时AI体育app下载，还要面对“资料审核不通过”的无奈。五年前，全国两会期间AI体育app下载，已经有代表委员指出相似问题，一些培养“工匠之师”即职校教师的专业也存在代码梗阻问题，导致相关学生无法对口就业成为职校教师。可见，从职校教师到职校学生，培养人才的路径仍存障碍。

近年来，国家和各地政府大力推进“职业教育与普通教育具有同等重要地位”成为共识。“今年，已将高等职业教育本科目录纳入职位专业设置的总目录中，在考试录用机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员时，没有任何障碍，企业招聘更不该束缚手脚。”近日，有关部门为促进职校生平等就业做了更多尝试。此外，在今年的全国两会上，有代表委员建议推动落实职校生在落户、就业、参加招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

发展职业教育对于推动经济社会高质量发展、促进就业创业、提升国家竞争力具有重要意义。日前，中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》明确提出了“推动现代职业教育高质量发展”，实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划。同时，按照《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，到2025年，职业本科教育“招生规模不低于高职的10%”。尽管只是少数职业本科生遭遇就业“玻璃门”，但如果不及时推开，其负面影响不容小觑。

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教育理念更有针对性。镇宁自治县人民法院向教育局发出《关于完善学校管理，家校共护未成年人健康成长的司法建议书》，指出当前预防未成年人被侵害、保护未成年人健康成长形势严峻，学校任务艰巨，也面临诸多挑战，并给出如下司法建议：完善管理之基，共建校园文明；拓宽沟通之桥，促进家校合作；强化教育指导，树立家庭新风。

近年来，安顺市两级人民法院围绕“安法护航·智信赋能”品牌创建，通过搭建高效云网架构、构建智能数据中台、统建网络安全体系，为数字法院建设筑牢了技术底座。安顺市两级法院将数字化、智能化作为司法工作的新动能，持续推进“互联网+办案”“互联网+诉讼”“互联网+庭审”等“数字法院”“智慧法院”建设，各县（区）纷纷落实，为群众带来便利和公平正义。

安顺市法院网络安全和信息化暨数字法院建设工作会议强调，安顺市法院要以大练兵和“单套制”归档改革为抓手，深入推进全流程网上办案办公；要以基础设施建设为基石，巩固筑牢数字法院安全屏障；要持续养成大数据思维，不断提升数字素养，提升数字应用能力AI体育app下载，推进审判执行、审判管理、司法服务、队伍建设等工作更加规范高效，不断探索符合安顺市两级法院工作实际的数字法院建设实践。