02版要闻 - “有中国这个大市场，我们的心里更有底”（进博会故事）

中国公共关系协会启动2024年度优秀公共关系案例征集,刘谦称抗癌成功

美文示范

实施分区域、差异化、精准管控的生态环境管理制度

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7日，复宏汉霖与沙特阿拉伯王国Fakeeh家族旗下专注医疗保健的子公司AL-TIRYAQ AL-KHALAWI Medical Company(下称“SVAX”)公司达成战略合作。双方将于沙特阿拉伯王国设立合资公司乐鱼app官方网站，并整合复宏汉霖领先的生物药研发及生产能力与SVAX的本地注册、市场准入和商业化优势资源，推动复宏汉霖多款产品的全球注册与商业化，共同提升先进生物药在中东北非土耳其地区(MENAT)的可及性，以惠及更多患者。

据介绍，中东北非土耳其地区是全球医药市场的重要组成部分，随着当地医疗需求的不断增长和政府政策的支持，该区域生物医药产业正迎来快速发展。2024年6月，汉曲优®成功发货沙特阿拉伯王国，成为首个登陆中东市场的国产单抗生物药。复宏汉霖与SVAX的强强联手不仅将促进双方管线布局和业务版图，更将助力提升新兴市场的医药创新能力。展望未来乐鱼app官方网站，复宏汉霖将持续践行提升国际竞争力，为全球临床需求和生物医药创新发展贡献更多力量。

同日，诺华(中国)与飞利浦(中国)再度签署战略合作备忘录，充分发挥双方在医药健康和医学人工智能领域的专业优势，通过推动影像技术与药物的创新，更好整合双方在中枢神经系统疾病治疗、医学影像及人工智能相关领域的互补优势，提高诊疗效率和精准度。据悉，2021年第四届进博会上，诺华和飞利浦首次达成战略合作伙伴关系，共同推动多发性硬化诊断水平提升。双方共同开发先进的影像学诊断模式乐鱼app官方网站，目前已经初步形成了一套以疾病为中心的诊断、治疗、随访一体化方案，规范临床随访并提高诊断率，让更多患者获益。据悉，此次战略合作将聚焦神经免疫疾病领域的更多创新可能。

积极构建医疗服务生态圈的吉利德科学(简称：吉利德)签署多项合作协议：吉利德与国药控股股份有限公司签订战略协议，持续探索加速创新药品进口、市场准入、基层营销、全渠道终端覆盖以及创新支付等项目合作；吉利德与上药控股有限公司就HIV长效疗法的进口业务达成战略合作，就HIV长效疗法Lenacapavir获批后的进口、分销、准入展开创新合作；吉利德还将与镁信健康签订一项为期三年的战略合作意向协议，双方将聚焦“互联网+医疗+医药+保险”，为肿瘤患者提供多元的支付解决方案。

全球结构性心脏病领域的医学创新领导者，爱德华生命科学(简称：爱德华)则与国药集团联合医疗器械有限公司、华润广东医药有限公司分别达成合作，共同推动更多创新成果更快可及，满足广大中国患者治疗需求。爱德华日本及亚太区全球副总裁Dan Lippis(丹·利普斯)表示：“我们希望借助进博平台的影响力，携手合作伙伴，在结构性心脏病领域的不断创新和突破，为中国患者带来更多优质的技术和解决方案。”

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通知显示，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号)第三十条及《华中科技大学研究生学籍管理实施细则》第十条、第三十六条、第三十七条和第三十八条有关规定乐鱼app官方网站，对在最长学习年限内未完成学业的研究生发送了《超最长学习年限拟退学处理告知书》，部分研究生在规定时间内未回复也未主动办理退学手续，现拟对该部分研究生进行退学处理。

其中，全日制硕士研究生最长学习年限为4年(含休学)，从事创业或到国际组织实习的全日制硕士研究生的最长学习年限为5年(含休学)；非全日制硕士研究生最长学习年限为5年(含休学)；2019级及以前的博士生最长学习年限为8年(含休学)；自2020级开始，直博生、专业学位博士生最长学习年限为7年(含休学)，其他博士生最长学习年限为6年(含休学)。

在学校规定的最长学习年限内(含休学)未完成学业的，学校予以退学处理。在退学流程中提到，退学处理决定书由院(系)研究生管理部门直接送达研究生本人，研究生拒绝签收的，以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达；难以联系的，由院(系)研究生管理部门采用校内公告的方式进行公示，公告期限为10个工作日，公告期限届满视为送达。研究生对退学处理有异议的，可在规定期限内向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

记者以“对超过最长学习年限研究生退学处理的公示”为关键词搜索，发现许多学校近期发布过类似清退公示。其中包括东北大学、浙江理工大学、中南大学、宁波大学等超过10所高校，清退的研究生近70人。其中硕士、博士均有，除浙江理工大学公示的两人均为留学生外，其他学校主要为中国学生，中国学生中非全日制硕士占比超过一半。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉记者，清退超期未毕业的学生，包括本科生、硕士研究生、博士研究生，这已成为近年来高校的常规操作。本来，这是高校依据学籍管理规定对未按规定修完学分完成学业的学生做出退学处理，却一再被解读为高校从严要求学生，折射出社会对高校从严培养学生的期待。高校要做到真正从严要求学生，应加强过程培养、管理与评价，而不是在学生未按规定完成学业时“一退了之”。

熊丙奇认为，表面上看，高校清退超期学生、做出退学处理，是坚持严格的培养标准。从“不放水让学生毕业”这一角度看，是做到了“从严”。但是，有的被清退学生平时学习不认真却没有人督促，有的被清退学生(尤其是硕士生、博士生)已经多年不到学校注册，失去和学校的联系，只是把学籍挂在学校。这表明，学校还缺乏对学生严格的过程管理，而进行严格的过程管理，是提高人才培养质量的关键所在。