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据悉，本届上海市学生运动会进一步健全管理制度，成立竞赛组委会；优化竞赛管理平台，形成对赛前筹备、赛中执行以及赛后总结全流程的全面监督。此外，主办方专门制定办赛手册，明确办赛标准，完善组团、报名及参赛等组织流程，指导各区做好赛事承办工作。本届上海市学生运动会，共有13个区和17所高校承担了办赛任务，已基本形成市区校三级“分层分类”的组织、选拔、报名机制。

上海大学附属中学沈亦蘅是一名高中生，在紧张的学习生活中坚持练习乒乓球做到学习和训练比赛两不误。在今年比赛中，沈亦蘅屡遇强手，不急不躁，发挥自己长处，取得了不俗的成绩。杨泰实验小学学生胡惟妙、杨惟肖是一对双胞胎姐妹。二人学习成绩优异，是相关团体赛的重要主力，赢得团体第三的成绩。东华大学附属实验学校高卓逸获得学生运动会攀岩项目个人第六。他认为，练习攀岩能让自己心理承压能力变强，让自己更阳光。

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北京市第八中学副校长耿晓东表示，课间休息延长了，把课间真正还给了学生，而老师们的角色赋予了更多“隐性”职能。老师们会悄悄地观察，但不去统一组织，让孩子们自己创意地去玩，自由且安全地去游戏、去锻炼。不过，在大课间活动中，师生又成了合作者，比如大课间的自编操，大大拓展了传统课间操的内涵、丰富了形式。

每一天，每位同学都能找到放松、休息、适当锻炼的方式方法。“课间一刻钟”的联动效果日益明显，学生参与校园活动的热情延伸到了午间休息时间段。记者了解到，该校午间活动既有学生的个性化活动，又有学校开展的有组织活动：社团活动、学科沙龙、广播站、小型讲座……活动丰富多彩、异彩纷呈。演讲比赛、辩论赛、花园音乐会等中大型活动，让个性展示与集体组织相得益彰，使整个校园的午间生活充满活力。

课间休息延长5分钟后，“绝不占用学生休息时间”“杜绝拖堂”已成为北京八中老师的共识。北京八中副校长耿晓东表示，按照学校要求，下课铃，老师必须停止课堂教学活动。当堂的任课老师要督促引导学生走出教室，放松休息和自主活动。学校鼓励老师和学生一起开展体育活动。当然，也鼓励学生们在教室聊天互动、与老师探讨学习内容。