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美文示范

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我们注意到，习近平主席贺电发出后，受到国际舆论的广泛关注和报道。“新时期的中美必须和睦相处”“希望中美找到相处之道”“中美必须和睦相处、管控分歧”成为很多媒体报道的主题LOL赛事竞猜官方网站，这充分反映了世界对于中美关系的普遍期待。在美国大选尘埃落定后世界对中美关系诸多关注以及担忧情绪中，中方的态度无疑为中美关系以及世界提供了宝贵的确定性和稳定性。

中美将向何处去？中方对这个问题的回答LOL赛事竞猜官方网站，包括对中美关系的态度是一以贯之的。尽管中美两国各自情况和中美关系都发生了很大变化，但是中方致力于中美关系稳定、健康、可持续发展的目标没有变，按照相互尊重、和平共处、合作共赢处理中美关系的原则没有变，坚定维护自身主权、安全、发展利益的立场没有变，赓续中美人民传统友谊的努力没有变。这四个“没有变”，既是战略清醒，也是负责任态度。

历史和现实反复证明，中美关系不是你输我赢、你兴我衰的零和博弈，因为两国有着巨大的共同利益。45年前，正是共同利益让中美正式打开了冰封数十年的交往大门，双方通过优势互补、互通有无，有力促进了各自经济发展和产业结构优化升级，同时提升了全球价值链效率与效益。如今中国已成为美国32个州的前三大出口市场，超过7万家美企在华投资兴业，仅对华出口就支撑美国内93万个就业岗位。可以看到，中美两国都从数十年来的总体稳定的双边关系中受益，不冲突、不对抗、和平共处就是两国最基本的共同利益。

“中美关系不是一道是否搞好的选择题，而是一道如何搞好的必答题。”正如习近平主席强调的，中美合作可以办成许多有利于两国和世界的大事。中美之间有很多“合作公约数”，当年中国大熊猫“丫丫”和“乐乐”抵美后，孟菲斯动物园的游客数猛增46%，上个月“宝力”“青宝”赴华盛顿也相当轰动；特斯拉在上海建厂的双赢故事仍然在继续；贸易、教育、禁毒、司法、科技等领域双方的合作空间依然充足。面对变乱交织的国际形势，世界也期待中美两国引领国际合作应对全球性问题。全球各国需要团结协作，而不是分裂对抗；世界人民希望开放进步，而不是封闭倒退。

中美关系几十年来经历了风风雨雨，这期间有过不少悲观预测，但人们实际看到的是，每一次遭遇困难，解局的总是合作而非对抗，推动两国关系和世界和平发展往前迈步的，也总是互利共赢，而不是零和博弈。中美对话比对抗好、合作比脱钩好、稳定比折腾好，无论美方国内政治如何变化，这都是双方应该达成的共识LOL赛事竞猜官方网站，也是中美两个大国的责任所在。对中美两国而言，双方应该也必须走出正确的相处之道，合则两利、斗则俱伤是两国发展关系历程中最根本的经验。

美方需要认识到，中国也有发展的权利。中国的发展对美国、对世界都是机遇而不是挑战。事实也证明，打贸易战、产业战、科技战不会有赢家，用“脱钩”解决问题只会南辕北辙，逼着全世界在中美之间“选边站队”，已经成为越来越多国家最反感的一道“选择题”。美方尤其不应在涉及中国的主权、安全、发展利益上踩踏中方的红线。

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通知显示，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号)第三十条及《华中科技大学研究生学籍管理实施细则》第十条、第三十六条、第三十七条和第三十八条有关规定，对在最长学习年限内未完成学业的研究生发送了《超最长学习年限拟退学处理告知书》，部分研究生在规定时间内未回复也未主动办理退学手续，现拟对该部分研究生进行退学处理。

其中，全日制硕士研究生最长学习年限为4年(含休学)LOL赛事竞猜官方网站，从事创业或到国际组织实习的全日制硕士研究生的最长学习年限为5年(含休学)；非全日制硕士研究生最长学习年限为5年(含休学)；2019级及以前的博士生最长学习年限为8年(含休学)；自2020级开始，直博生、专业学位博士生最长学习年限为7年(含休学)，其他博士生最长学习年限为6年(含休学)。

在学校规定的最长学习年限内(含休学)未完成学业的，学校予以退学处理。在退学流程中提到，退学处理决定书由院(系)研究生管理部门直接送达研究生本人，研究生拒绝签收的，以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达；难以联系的，由院(系)研究生管理部门采用校内公告的方式进行公示，公告期限为10个工作日，公告期限届满视为送达。研究生对退学处理有异议的，可在规定期限内向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

记者以“对超过最长学习年限研究生退学处理的公示”为关键词搜索，发现许多学校近期发布过类似清退公示。其中包括东北大学、浙江理工大学、中南大学、宁波大学等超过10所高校，清退的研究生近70人。其中硕士、博士均有，除浙江理工大学公示的两人均为留学生外，其他学校主要为中国学生，中国学生中非全日制硕士占比超过一半。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉记者，清退超期未毕业的学生，包括本科生、硕士研究生、博士研究生，这已成为近年来高校的常规操作。本来，这是高校依据学籍管理规定对未按规定修完学分完成学业的学生做出退学处理，却一再被解读为高校从严要求学生，折射出社会对高校从严培养学生的期待。高校要做到真正从严要求学生，应加强过程培养、管理与评价，而不是在学生未按规定完成学业时“一退了之”。

熊丙奇认为，表面上看，高校清退超期学生、做出退学处理，是坚持严格的培养标准。从“不放水让学生毕业”这一角度看，是做到了“从严”。但是，有的被清退学生平时学习不认真却没有人督促，有的被清退学生(尤其是硕士生、博士生)已经多年不到学校注册，失去和学校的联系，只是把学籍挂在学校。这表明，学校还缺乏对学生严格的过程管理，而进行严格的过程管理，是提高人才培养质量的关键所在。