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“文创产品的特点是不断迭代，我们自主研发了‘疆风如画’‘守望吧疆山’‘绮梦疆湖’‘潮虎想象’‘五星出东方’等十二大系列千余种文创产品。此外，我们还推出了文创雪糕、打卡印章、魔法相机，以及‘千年之语——沉浸式创意体验’项目、‘我在博物馆画文物’等互动性强、玩法多、游客参与度高的文创产品、活动。”11月12日，新疆博物馆文创部主任关懿说，这些产品不仅丰富了游客的参观体验，还增加了趣味性。

2024年，新疆博物馆文创部策划组织了“金鳞开运绘龙少年”活动，围绕馆藏珍贵文物“八龙纹金带扣”，鼓励参与者用丰富多彩的文化创意多角度展现大美新疆。该活动历时5个月，吸引了全疆3224名各族少年儿童报名参与，有304幅优秀作品脱颖而出并在新疆博物馆大厅展出。今年“5·18国际博物馆日”，该活动举办颁奖仪式，共有183名“小画家”受到表彰。

乌鲁木齐市第十三中学初一(17)班学生伊木然江·帕合尔丁绘制的龙柄鸡首壶素描作品获得了“金鳞开运绘龙少年”绘画大赛的一等奖。“在中华文化中，鸡寓意着吉祥如意，龙是中华民族的象征符号，寓意勇敢奋进、团结腾飞等，它们都是十二生肖中的动物，我觉得龙柄鸡首壶造型独特，很喜欢它。”伊木然江说，自己学画画快4年了，希望能通过自己的绘画作品，让更多人了解到中华优秀传统文化。

新疆博物馆党委书记何嘉介绍，近年来，该馆通过加强文物阐释、打造沉浸式体验，大力推动博物馆高质量发展，“在文创工作中，我们不仅要深入挖掘和展现新疆的历史文化遗产，引导公众深入了解中华民族的历史文化、民族精神和价值观念，更要注重其时代价值和社会意义，通过创意转化和市场运作，让文物‘活’起来，让文化‘动’起来，成为连接大家的情感纽带。”

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本次工作坊根据教学学段，分成“中学组”和“小学组”两个组别进行了主题讲座、分组研讨和案例分享。中学组主讲教师王海娇是印尼玛拉拿达基督大学孔子学院的公派教师，具有丰富的海外中文教学经验，尤其在词汇教学方面有独到的见解。在“中学组工作坊”中，王海娇详细讲解了在不同教学环节中，如何通过多样化的课堂活动激发学生学习兴趣、巩固词汇记忆、提升词汇掌握效率，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高语言能力。